''Mirando el portafolio digital en un punto de vista académico este permite que el proceso de enseñanza-aprendizaje se puede decir que es de calidad si existe coherencia entre sus componentes personales y no personales. Estos componentes se relacionan en unidad dialéctica y por tal razón, para que el proceso sea eficaz cada uno de estos componentes debe poseer altos niveles de calidad. En el presente trabajo se valora el componente evaluativo.'' - (León, 2012, El portafolio digital y su impacto en la calidad del proceso de evaluación del aprendizaje).
Aparte el tener que trabajar con el portafolio digital permite que las estudiantes adquiramos conocimientos no solo en la parte cultural, sino en generalmente; nos permite en un futuro tener una posición critica y argumentada a situaciones que enfrenta el país, que por lo general nadie habla de ellos o incluso nadie nos cuenta a cerca de estos, pero sin embargo son importantes ya que estas situaciones de la poca información, son la principal causa de la ignorancia en nuestro país, incluso de nosotras mismas. Y dejamos que los políticos nos manipulen a causa de carecer una buena información y conformarnos con los medios de comunicación amarillistas y corruptos.
BIBLIOGRAFÍA: Fimia León, Y., & Moreno Campdesuñer, I. (2012). El portafolio digital y su impacto en la calidad del proceso de evaluación del aprendizaje. Recuperado de:http://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/2509
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